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“Ambarabà Ciccì CocCORO”
Cantare insieme è facile
II edizione
PREMESSA
Nell’ambito delle iniziative culturali e didattiche, che in oltre trent’ anni di attività la Corale Polifonica Malatestiana ha ideato e promosso nell’ottica della conoscenza e della diffusione del canto corale, si inseriscono attività rivolte alla formazione vocale e all’avviamento alla coralità per bambini, ragazzi e adulti ed altre rivolte agli insegnanti e a coloro che usano la voce per motivi professionali per un suo corretto uso.
Visto l’interesse che l’iniziativa, nella sua prima edizione, ha suscitato fra i ragazzi, i genitori, i docenti ed i dirigenti scolastici, la Corale Polifonica Malatestiana è lieta di poter riproporre il progetto anche per il prossimo anno scolastico 2009-2010.
IL PROGETTO
La Corale Polifonica Malatestiana che da oltre trent’anni opera nel territorio nell’ambito concertistico e didattico vocale - strumentale, propone ai Circoli Didattici del comprensorio cesenate un progetto rivolto a tutti gli allievi di 4 e 5 elementare che vogliono prendervi parte (per ogni Circolo Didattico non più di 35 alunni provenienti da classi diverse oppure alunni di due classi).
Il progetto si articola in un’ora di lezione settimanale per circa due mesi (ottobre – novembre) per l’apprendimento e l’esecuzione di uno o due canti ad una o due voci (i brani, a discrezione dei tecnici preposti, potranno essere di ispirazione sacra o profana).
Al termine di tale esperienza, a dimostrazione di quanto appreso dai partecipanti alle altre classi, in un momento comune (durante l’intervallo delle lezioni o in un altro da concordare con il Dirigente del Circolo) verrà eseguito quanto è stato insegnato nell’arco di questo tempo. Gli allievi dei diversi Circoli Didattici che avranno aderito al presente progetto potranno partecipare inoltre al Concerto Finale che verrà organizzato dalla Corale stessa, in luogo (sacro o laico) e data da definire.
Il corso sarà tenuto da professionisti messi a disposizione dalla Corale che dell’iniziativa si assumerà il carico finanziario.
OBIETTIVI
Il progetto, tenendo conto che il suono, non ancora codificato, esiste in natura e quindi fa parte di noi, nasce dal desiderio di aiutare a scoprire ciò che già ci appartiene per ordinarlo e utilizzarlo al meglio: lontani dalle teorizzazioni, almeno nelle fasi iniziali, la musica si "impara", in primo luogo, traducendo in concreto il proprio bisogno di viverla fisicamente ed emotivamente, così che essa contribuisca alla formazione e alla crescita globale dell’individuo.
Alla base del progetto, dunque, un’ idea pedagogica molto semplice: la musica si impara facendola e non astraendola. Si "impara" attraverso una esperienza creativa e collettiva che coinvolga tutto ciò che è musica o può essere inerente ad essa: respiro, gesto, movimento, danza, scansione verbale, vocalità, strumentario musicale, drammatizzazione. Attraverso tutto ciò potremo "imparare", cioè "capire" la musica: capire come e perché essa nasce, individuarne le componenti espressive e strutturali e, infine, razionalizzarla, anche attraverso la notazione come indispensabile forma di memorizzazione e di comunicazione.
L’esperienza del canto conduce ad uno dei linguaggi universalmente più conosciuti, quello musicale, e allo stesso tempo aiuta a scoprire le potenzialità che ciascuno possiede a volte inconsapevolmente. In particolare l’esperienza del canto corale può diventare occasione veramente importante anche sul piano della socializzazione e dell’autodisciplina, pur sempre nella espressione di sé attraverso la dimensione collettiva dell’insieme nel perseguire un obiettivo comune.
La voce non è soltanto uno strumento musicale e didattico, ma qualcosa di più profondo: è la persona stessa che si esprime e manifesta se stessa come suono. Ciò comporta il progressivo riconoscersi e riconoscere gli altri, migliorando la capacità di ascolto, affinando l’orecchio nel cogliere le differenze ed educando al senso ritmico. Il corpo “sente” quindi “canta.
La musica è un’esperienza viva, ricca e interessante e non una disciplina “difficile”. Quando il bambino vorrà scegliere di diventare un musicista l’approccio dovrà cambiare e lo studio sarà impegno costante e severo. L’intervento educativo avrà generato comunque una predisposizione ed una disinibizione nei confronti della musica e per chi decidesse di studiare da professionista tutto sarà più semplice e naturale.
Al termine del progetto i bambini sicuramente avranno vissuto un’esperienza importante: cantare insieme ed esprimere se stessi attraverso la voce.
L’attività avrà carattere pratico e ludico fin dal primo incontro: aiuterà a scoprire che la musica, soprattutto nella forma del ritmo, fa parte della nostra vita e del nostro modo di esprimerci e di entrare in relazione con il mondo, le persone e le cose.
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DALLE ORIGINI
Percorsi musicali tra antichi luoghi di culto
Pieve di San Mauro in Valle - San Mauro (Cesena)
Corale Polifonica Malatestiana – sezione femminile
Direttore: M° Antonio Cavuoto
Brani di: Johannes Brahms, Felix Mendelssohn Bartholdy, Zoltán Kodály
In occasione della celebrazione del trentennale dalla fondazione, la Corale Polifonica Malatestiana con DALLE ORIGINI Percorsi musicali tra antichi luoghi di culto”, vuole ricordare, attraverso la pura espressione del canto, la propria nascita e la propria crescita culturale e vocale insieme.
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